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作者： bitpie官方版本下载
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为了您的安全，如果您输入的用户名或密码错误次数过多或登录过程花费的时间太长，系统可能会将您锁定。
如果您重置密码，您的机构可能会允许解锁您的帐户。选择忘记了密码？或忘记了密码？，然后遵循相应说明来重置您的密码并解锁您的帐户。
如果您的机构不允许您解锁帐户，则您需要等到锁定期过后，或联系您机构的 IT 支持人员来解锁您的帐户。如果您不知道如何联系帮助台，请在 Web 上搜索您机构的名称 + 帮助台，或查看您的登录页面以获取支持链接或联系信息。
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发布时间：2021-05-24访问量：19020
Blackboard在线教学管理平台(http://bb.shisu.edu.cn ,https://shisu.blackboardchina.cn/)是我校三大网络教学平台之一，它将多媒体的网络学习资源、网上学习社区和网络技术结合于一体，构成了一种全新的网络学习环境。平台支持以学生为主体、教师为主导，传统面授与在线教学活动有机结合的混合式教学。Blackboard平台支持两种登录方式，上外统一身份认证用户请采用统一身份认证登录，跨校辅修、成教等非上外统一身份认证用户请使用本地用户登录。Blackboard 平台教师操作手册-上外2020.pdfBlackboard学生使用手册--上海外国语大学.pdf
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在线学习可以包括实时交互（如使用 Blackboard Collaborate 或 Microsoft Teams），也可以是长时间内发生的交互（如在消息或讨论中）。在线学习的重要优点是它不受时间和距离的限制。您不必与教师处于同一地点，即可获取与课程相关的信息。
通过 Blackboard Learn，您可以随时从任何地方访问课程内容。您也可以与您的同学和教师互动。
以下说明可帮助您在在线环境中快速入门。
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课程的设计因教师和机构而异，但是存在一些通用元素。您的机构和教师控制您可以使用哪些工具。
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视频播放列表：Ultra 课程视图入门：
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Blackboard Learn 为您提供了大量工具，用于存储个人信息、安排和待办事项。您也可以更改您的密码，并确定您的隐私选项。
Blackboard Learn 有一个日程表，您可以用其来记录重要日期，如家庭作业最终期限、体育活动、实地考察和学习会话。
教师也可以使用日程表帮助提醒每个人了解课堂会议的时间、课程作业的截止日期和办公时间。
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在 Blackboard 课程中，您可以找到各种各样的内容，如在线讲座、多媒体、测试、作业以及网站和社交媒体的链接。您还可以向讨论、测试和作业中添加许多类型的内容。您也可以从云存储上载文件。
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您的教师可以直接与您交流，也可以向整个班级发送通知和消息。
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在讨论中，您可以分享关于课堂资料的想法和观点。参与者无需位于同一地点或时区，您可以花时间仔细考虑如何回复。教师可以对您的贡献内容评分。
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您可以在每门课程中查看消息。如果您的机构允许，您也可以创建和回复消息。如果允许，您和您的教师可以将消息发送给彼此、多个人或全班，用于提醒、快速提问以及社交需求。
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教师使用公告来传达时间敏感的信息和课程更新。您机构的管理员使用公告来传达机构范围的信息，如假期安排或特殊事件。
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在您完成课程的过程中，您将有 完全不同 作业类型：要解决的问题、要回答的章节问题、研究论文、演示文稿、创意写作等。
在 Blackboard Learn 中，您可以轻松上传您的文件和接收文件，获得自己成绩和反馈。
您的教师控制作业准备就绪、可供您访问的日期。
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Blackboard Learn 是一款用于在线教学、社区构建和知识共享的应用程序。
您可以使用任意理论或模型教授在线课程，因为 Blackboard Learn 开放而灵活并且重点关注学生的成绩。
在 Blackboard，我们培养学习者并支持促成教育的人员，从基础教育和高等教育到成人学习和职业培训。
当您开始使用 Blackboard Learn 时，您会发现，在线教学与面对面 (f2f) 课堂上的教学有着许多相似之处。
访问企业 Blackboard 网站 在线教学
在线学习可以在同步或异步环境中进行。在同步环境中，学生和教师可以进行瞬时或“实时”互动。课程成员需要在一个规定时间在网上会面，这可能会被视为一种减分项。不过，规定时间可以帮助学生保持良好学习规律可并管理他们的时间。同步工具的一个示例就是 Blackboard Collaborate。在 Collaborate 中，您的班级可能会为了某个讲座或研讨进行集中会晤。您可以保留办公时间和学习会话、召集进行即席讨论，并为嘉宾演讲者担任主持。
详细了解 Collaborate
在异步环境中，发生互动的时间延长，如在讨论时。学生可以花时间进行更深思熟虑的沟通。
告知学生您多长时间查看一次沟通工具、他们多长时间听到一次您的意见，以及您何时可以解决问题和顾虑。
熟悉的任务
当您在线教学时，您作为课堂教师的经验和知识非常宝贵。您可以使用 Blackboard Learn 中的许多工具完成 f2f 环境中熟悉的任务。
在 f2f 课堂上的前几分钟，您可能会花几分钟时间提醒学生即将发生的事件。在 Blackboard Learn 中，您可以发布消息来完成这一相同的任务。
在 f2f 课堂上，您通过提问来检查学生对资料的理解。在 Blackboard Learn 中，您可以在讨论中提问、举行 Collaborate 会话或让学生参加不评分的测验。
期望必须对学习者阐述明白。使到期日期、评分准则和说明容易找到。
向学生表明您很关心。学生想要有意义的个人交流。
在线课程的类型
当我们思考在线学习时，我们通常想到的是所有内容、活动和沟通完全在线发生的完全在线课程。
不过，Blackboard Learn 往往用于补充传统的面对面课程。事实上，如果您新接触在线学习，可以使用在线教学大纲、讨论和在线活动来补充课堂上的课程。随着越来越得心应手，您可以逐渐将课程转变为混合在线课程或完全在线课程。
我们来看一下三种类型的课程。
完全在线
参与者并不在课堂上见面而是完全在线互动。
您采用在线格式交付课程资料。
您使用在线工具与学生沟通和互动。
学生在线互动、沟通和协作。
您在线评估学生作业。
混合
参与者仍在安排的课时或做实验时见面，但是时间减少。例如，您教授一门课程，通常每周上三节课。如果您添加一些在线活动，可能每周只需要上两节课。
您可以设计面对面活动和在线活动来彼此加强、补充和支持。
您可以将基于课堂的课程和在线课程的最佳功能相结合。学生既得益于定期与教师见面，同时又能享受在线学习的灵活性。
Web 增强型
参与者在安排的课时在课堂上见面，但是您可以在线添加一些教学活动。
在线交付一些补充资料，如课程教学大纲、家庭作业和可选讨论。这些组成部分旨在补充而不是取代面对面课程作业。
移动应用程序
Blackboard：学生可接收有关课程的移动更新、做作业和参加测试、参与讨论、启动 Collaborate 会话及查看成绩。
Blackboard Instructor：Blackboard Instructor 是一款移动应用程序，利用该程序，教师可查看课程内容、为作业评分、在讨论中与学生交流及启动 Collaborate 会话。 准备好开始了吗？
即使您不熟悉在线说明，也可以在较短时间内创建基本课程。您可以在一开始先创建一周或两周的资料，稍后再添加更多。
我们为想要了解如何在在线课程中创建内容的 Blackboard Learn 新手教师编制了一些技巧和基本步骤。我们希望帮助您了解从头开始构建课程时涉及到的大体原则和流程。
详细了解基本步骤
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